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音乐学风格史研究中有哪些值得注意的问题？ 音乐学作品风格研究的任务是：1)从形态，音乐学院研究生难吗、结构的角度对作品本身进行分析和从内容或者从音乐的象征意义方面对作品进行解释;2)将作品和与之有联系的外延事物相比较，明确它们之间的关系，音乐学院研究生难吗，具体地说明该作品在音乐学风格史中的地位何意义，音乐学院研究生难吗，进而丰富音乐学风格史的内容。前者属于体系音乐学中音乐形态学，后台属于历史音乐学范畴。音乐作品的风格是一个以相互比较、分类为目的的功能性概念。星纽带音乐考研资料整理。音乐学要读到博士才能够去高校任职吗？音乐学院研究生难吗

    音乐学的主要研究内容是指？星纽带音乐考研知识点整理在西方，特别是在美国，至今仍有一部分人认为音乐学是研究音乐历史，而且主要是西方音乐史。所以在美国的一些大学中把西方音乐史专业称作音乐学，而把对其他地区音乐的历史与现状的研究称作民族音乐学。这种看法反映了某种“欧洲中心论”的思想和西方音乐研究的传统及到19世纪末为止这门学科的实际研究状况，但此后随着学科领域的拓宽，这种在逻辑上是以局部代替整体的认识，已远远不能涵盖学科的全部研究内容。 音乐学考研好考吗星纽带音乐考研整理这些有音乐学专业的综合类大学你知道么？

    星纽带音乐考研音乐学分析以风格分析中形式分析为主。音乐学的赋予具体作品以风格特征的首先是特定的音乐要素。例如音高、音色、力度、节奏、和声、调性、速度、动机旋律、曲式以及它们的不同组合方式。风格研究的第一步就是要从形式上对它们进行分析，然后再将结果加以综合，得出对该作品有机结构的认识。这种分析过程还应该参照以上诸要素的发展历史，以便了解该作品中使用的这些要素演变的由来和它们在历史中所处的地位，并回答某类作品、某个人、某一时代、某一乐派乃至某一民族在音乐手段运用上的相同或相似性的问题。

    音乐学思辨性研究方法的局限性有哪些？星纽带音乐考研整理思辨性的研究方法虽然受当时认识水平的局限，所得出的结论往往失之武断和片面，但这种方法对于将已有的材料和成果系统化，并将它们提高到一定的高度来认识，推动对音乐现象的基本规律的探索仍然是有积极意义的。在我国古代音乐思想中也有不少是运用这种方法对音乐现象而做的哲学性思考。当然在实际研究工作中这两种方法往往是结合起来使用的但在音乐学发展过程中确实有一些学者比较善于运用前者，另一些学者则更多地运用后者。 音乐学考研都考哪些内容，想大致了解一下。

    音乐学的资料整理方法还有哪些？星纽带音乐考研资料整理对历史文献资料进行发掘、校勘和整理，力求得出对某个作品或人物以及某一历史事件比较完整准确的认识。例如对某个作曲家手稿的校订或对某音乐家生平资料的收集比较工作。采用实证性方法进行的研究是揭示有关事物的本质与规律的基础，因此应力求客观、冷静。音乐学研究所运用的实证性方法往往可以借鉴自其他学科，但实际应用中需要加以补充、改造和发展，而且还需要多种方法的综合使用。例如对古代音乐史的研究就不能简单地以文化史或一般历史学的方法为蓝本，因为作为时间艺术的音乐只有极少部分是保存在文献(乐谱)上的。研究书面材料是不可能认识音乐历史的基本面貌的，况且乐谱也只是在一定程度上反映出那个时代音乐的特征，所以在音乐史研究中除了尽力挖掘文献材料之外，还要注意对“音响传统”(如乐器和口头流传的民间音乐)的研究，这正是近年来将民族音乐学的研究方法应用于音乐史学研究的原因。 大钱学姐带你背音乐史，学了一遍还是不记得听这个课就够啦！音乐学院研究生培训中心

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    ”对象相同，结果相异，这无疑是音乐分析之所以吸引人们注意的一个重要原因。音乐学任务编辑如果说关于音乐分析的对象我们还可以求“大同”存“小异”，关于它的任务便众说纷纭了。本特在他的长篇大论中甚至从没有从正面回答这个问题。在论述音乐分析的特性以及将分析与美学、作曲理论、历史学、批评等其他音乐学科进行比较时，本特有时旁敲侧击式地触及了这一问题。他相当肯定地指出，分析即“将某一音乐结构化解为较简单的组成要素，并探讨这些要素在该结构中的功能作用。……它的出发点是现象本身而不是外在的因素（诸如生平事实、***事件、社会条件、教育方式以及所有那些组成该现象周围背景的其他因素）。”在本特看来，音乐分析主要从事的是对作品结构的化解、描述和比较。分析专注于作品的内在固有结构，它试图*以“纯音乐”的方式把握音乐，而暂时排除对音乐之外任何因素的考虑。它通过对音乐构成的逐一剖析，通过各种要素的仔细鉴别和比较，进而明确这些要素相互之间以及它们与整体结构之间所具有的相互关系和影响，**终求得对音乐结构（可是一部作品，也可是一组作品）中组织规律的认识。分析的特色在于它的客观性、完整性与系统性。本特甚至断言。音乐学院研究生难吗