我国关于音乐史学的研究还有哪些？星纽带音乐学学姐温馨提醒：还有一些笔记杂录，如沈括的《梦溪笔谈》等是我们了解古代民众音乐生活的难得材料，它们可以弥补正史这方面的欠缺。专门谈论某种乐器或戏曲的古籍也不少，如有关古琴、琵琶和杂剧、南戏及昆曲等。相对于文字材料来说，音乐学院研究生有哪些机构，中国古代的乐谱材料是比较少的。现存古老的乐谱是南朝陈代(公元6世纪)的古琴文字谱《碣石调幽兰》，音乐学院研究生有哪些机构。宋代以后由于发明了减字谱，音乐学院研究生有哪些机构，再加上明代刊印的琴曲集，使得古琴谱成为中国比较丰富的乐谱资料。 综合类大学有靠谱的音乐学专业么？求推荐！音乐学院研究生有哪些机构
每部***作品都应具有自己独有的分析方法，那么音乐分析这一领域也就会分崩离析而不复存在。音乐(20张)其实科恩在他自己的分析著述中远不像他声称的那样***。虽然他的文章以对具体作品的独到见解和深刻洞察著称，但他从来就不是一个头脑简单的、被动的描述——观察家。相反，他不*在分析中常常触及理论的关键，而且还刻意花费力气对分析理论问题进行实质性的建设。事实上，理论原则与具体作品之间的紧张永远存在，音乐分析所要努力的也许就是这两者之间的“动态平衡”。我们必须要以理论原则为前提，但是我们也必须随时准备在具体作品的生动性和复杂性面前，不断对理论原则做出调整、补充甚至改变。这当然只是一种理想，而音乐分析的发展史表明，这种“动态平衡”并不容易得到维持。音乐学历史发展编辑在20世纪之前的历史发展——兼论曲式分析的来源与局限把握一门学科的便捷途径是学习它的发展历史。对于音乐分析而言，简述它的历史发展不*将为我们提供进入这门领域的必备背景知识，而且还会在很大程度上使我们更深刻地认识前两节所讨论过的本质问题。历史的具体上下文会赋予这些问题以更切实、更鲜明的特性。一般讲，分析的历史是隶属于音乐理论史的。音乐学研究生哪家好音乐学专业的考研备考重难点有哪些？
西方音乐学后来在哪些领域取得了重要进展和成果？真正意父上的音乐学史学是17世纪初才出现在德国的，当时莱比锡教会歌持班的领唱者卡尔维修斯在《音乐的技能调练》文中加了音乐的起源与进步一章，采取依照年代叙述的方式，表现出历史地记录音乐历史事件的态度，可以被视为早期的音乐史。运用依年代记述方式成册的，较早的音乐学史书是德国理论家普林茨在1690年写的《高费的歌唱艺术和商乐艺术的历史叙述》，作者站在新教的立场上，一方面承认宗教在音乐发展中的作用，另一方面也不否认音乐真有其自然的起源，该书还提供了17世纪一批音乐家的传记，为后来学者撰写音乐史提供了宝贵的史料。
这种分析方法的另外的方面也未能幸免同样的批评。如果说传统曲式分析中模型结构理论是用于考察作品的整体形式框架，那么它对作品的具体材料的说明则主要集中于两个侧面：乐句组织与和声解释。在上面已对曲式模型的学说发展做了一番批评性的叙述后，我们对曲式分析后一方面的内容的历史性审视将使我们获得更完整、清晰的图景。在曲式教学中常见的“数小节”以及“x+y”的乐句组织描述其实也起源于曲式模型理论的创始人考赫。作为古典时期音乐思维的代言人，他的乐句结构理论建立了一种有理可依的“音乐语法”，并提供了一整套完备的描述术语。“乐节”（Einschnitt）、“乐句”（Satz）、“乐段”（Periode）等现今仍在使用的概念在考赫的理论中已有了精确的定义。他对乐句之间的连接、组合方式进行了深入地观察和思索，由此所提出的对称、比例原则以及乐句的扩展及压缩等观念都极大地影响了后人的音乐分析理论发展。考赫的乐句理论遗产同他的曲式模型学说一齐被19世纪发扬光大。仔细考察这个方面的发展，我们会发现当时的理论/分析家们并不只是被动地描述乐句、乐段之间的简单相加或并列关系，而是力求说明乐句组织的内在逻辑以及乐句进行的时间动力。在这其中。学“音乐学”专业是一种怎样的体验，求学姐分享！
音乐学思辨性研究方法的局限性有哪些？星纽带音乐考研整理思辨性的研究方法虽然受当时认识水平的局限，所得出的结论往往失之武断和片面，但这种方法对于将已有的材料和成果系统化，并将它们提高到一定的高度来认识，推动对音乐现象的基本规律的探索仍然是有积极意义的。在我国古代音乐思想中也有不少是运用这种方法对音乐现象而做的哲学性思考。当然在实际研究工作中这两种方法往往是结合起来使用的但在音乐学发展过程中确实有一些学者比较善于运用前者，另一些学者则更多地运用后者！ 音乐学考研到底考什么内容？音乐学考研价钱
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